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  • 发布时间:2018-08-07 11:03  |  点击:加载中...
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​​教孩子懂得尊师重道

踐行德化教育 開啟智慧錦囊

古人對老師非常尊敬,所謂一日為師,終身為父,師生關係與父子關係是同等的。孩子要到私塾讀書,首先父親必須帶著孩子前來給老師行拜師禮。父親在前面,孩子在後面,先對孔老夫子像行三跪九叩首禮,再給老師行三跪九叩首禮。孩子在五、六歲以前,最尊敬的人是父母,父親向老師行禮,他對老師的恭敬心就會達到極處。一個人要成就學問,必須要以誠敬之心去求,印光大師說:「一分誠敬得一分利益,十分誠敬得十分利益」。你親近一個老師,能夠得到多少東西,完全看對這老師的恭敬心,你所得到的跟你的恭敬心一定成正比。
明朝有位忠臣叫左忠毅公,他時時想著要為國家舉薦人才。有一年他擔任主考官,在考試前夕,他就微服出巡,來到一座寺廟,見到一個書生伏在桌子上睡著了,他就拿起書生剛寫完的文章來看。看後,深深感受到這個讀書人對於國家的一種忠誠,對於人民的一種使命。左公很歡喜,隨手就把自己的大衣披在這位年輕人身上便離開了。

考試結束閱考卷時,左公看到一篇文章,從文章中感受到這位考生的氣節與志向。左公將寫這篇文章的考生列為第一,果然就是他在寺廟里見到的那位書生,他的名字叫史可法。考中以後,上榜的學子都要去拜主考官為師,一進門,左公就對他的夫人說:「以後繼承我志業的,不是我的孩子,而是這個學生。」左公心裡很歡喜,因為他幫國家選到了棟梁之才。古代的讀書人不怕自己沒有子嗣,而是害怕不能把聖人的道德學問承傳下去;自己沒有子嗣,只是影響一家,道德學問沒有承傳,將影響後代子孫,所以他們的心中是時時想著為國舉才。

左公與史可法同朝為官,一起為朝廷效力。明朝末年宦官當政,左公被亂臣陷害關進監獄,受到嚴重的酷刑,眼睛被燒燙的鐵片燙得睜不開了,膝蓋以下的筋骨也斷了。史可法心急如焚,就去求獄卒,這些士卒也被他對老師的這一分孝心所感動,就建議他偽裝成乞丐模樣,混進監獄裡。
史可法走進監獄,當他看到老師,不禁痛哭失聲,撲倒在老師的面前。左公雖然眼睛睜不開,耳朵還可以聽得到,他聽到史可法的聲音,就用雙手把眼睛撐開,目光如炬看著他,呵斥道:「你是什麼身分?你是國家的棟梁,怎麼可以讓自己身陷如此危險的境地?與其這些亂臣賊子把你害死,不如我現在就活活把你打死。」說完,左公就撿起身旁的石頭往史可法的方向扔過去,史可法看到老師如此震怒,就趕快離開了。為什麼左公這麼生氣?他担心學生的安危,也怕國家的前途受到影響,所以縱使他已經身陷絕望痛苦之中,但念念不為自己,還是為國,為自己的學生著想。

史可法擔任國家的要職,也常帶兵在外戍邊。他帶兵在外時,都不會到床上睡覺,而讓士兵分成三隊,輪流守夜,跟他背靠背休息,士兵看了很難受,就對他說:「大人,你這樣身體會受不了的。」史可法就對士兵說:「假如我去睡覺,剛好敵人來犯,讓國家受到損害,我就對不起國家,更對不起我的老師。」

史可法每次回到故鄉,第一件事不是回家,而是先到老師家,雖然老師不在了,但是有師母還有老師的後代子孫,他都竭盡全力奉養照顧。

從這個故事當中,我們感受到古人師生之間的情誼。我們也當效仿古人,從小培養孩子的誠敬之心,不但要孝順父母,更要尊重老師。身教勝於言教,我們自己身體力行,把誠敬表演出來,孩子耳濡目染,自自然然就會懂得尊師重道。